Curriculum

 

  • Sommaire du Programme Éducatif
    • Le programme éducatif préposé par l'MFA est former de trois objectifs égaux. En premier, d'assurer le bien-être, santé et sécurité des enfants qui nous sont confiés. Deuxièmement, d'offrir un environnement propre qui stimulera le développement des émotions, des aptitudes sociaux, morales, cognitives, linguistiques, physique ainsi que la motricité globale et fine de tous les enfants de naissance jusqu'au début d'école primaire. Troisièmement, l'objectif du programme éducatif est de favoriser des interventions unis et démocratiques avec les enfants et leurs familles.
  • Principes de Base du Programme Éducatif
    • Chaque enfant est unique et les activités éducatifs préposés son diriger à accéder aux rythme de développement, besoins et intérêts de l'enfant.
    • Le développement de soi commence avec l'enfant. C'est-à-dire, son développement vient de l'intérieur; une aptitude intrinsèque et la motivation de soi. Les éducateurs dirigent et appuient chaque enfant sur son trajet en tant qu'il poursuit son autonomie.
    • Le développement de l'enfant comprends plusieurs volets; les émotions, la motricité globale et fine, la maturité sociale et morale, la évolution cognitive et linguistique.
    • La collaboration entre les éducateurs et parents est essentiel au développement harmonieux de l'enfant.
  • Les Aspects de Développement de l'Enfant
    • Aspect Émotionnelle : Chaque enfant apprends à établir des relations sécurisants avec les adultes autres que ses parents, à exprimer et prendre contrôle de ses émotions, de former son caractère and identité personnel.
    • Aspect Physique et de la Motricité : Chaque enfant développe la perception sensorielle, la motricité globale and fine, la coordination, la latéralisation et la connaissance corporelle.
    • Aspect Sociale et Morale : Chaque enfant apprend comment jouer avec ses amis, à s'accorder dans un group, à être respectueux des différences des individus, à coopérer, à employer du leadership, et à penser aux autres avant d'agir.
    • Aspect Cognitive : Chaque enfant apprends à s'organiser dans l'espace et le temps, s'organiser ses pensées, à raisonner, à déduire, à comprendre ses environs et à résoudre ses problèmes.
    • Aspect Linguistique : Chaque enfant apprend à comprendre et s'exprimer grâce au langage. L'enfant développe son vocabulaire ainsi que la conscience phonologique. De plus, il apprend à s'exprimer en utilisant son corps et les arts, incluant le dessin, la lecture, la chanson, la danse et le théâtre. L'enfant est invité à découvrir la culture environnant, particulièrement à travers la lecture, l'écriture et la récitation des contes.
  • Le Jeu
    • Le jeu est un l'instrument incontournable pour la propre formation de l'enfant. En jouant, l'enfant est libre à découvrir le monde autour de lui, ainsi d'acquérir les outils essentiels pour la compréhension et l'intégration de l'information et de l'expression.
    • Le jeu aide aux enfants de plusieurs manières. Que ça soit individuel, en parallèle, coopératif, où symbolique le jeu mène aux apprentissages variés. En jouant des jeux de styles différents, et des jeux dont les règles varient en difficultés, l'enfant est invité à découvrir et à apprendre des principes physiques, des aptitudes sociales, et ce qui est le plus important, que l'apprentissage peut être à la fois amusant et éducatif.
  • Mise au Jeu du Programme Éducatif
    • Chez garderie les Diamants de Somerled, nous nous servons des principes de base du programme éducatif. Toutefois, on considère toujours notre contexte, nos ressources et les possibilités offert dans notre environnement. Nous actualisons le programmes aux particularités de l'enfant en tenant compte son âge et le l'heure que le programme a lieu.
    • Les activités quotidiennes sont en équilibre avec les besoins des enfants. Ils reçoivent l'opportunité de jouer à l'intérieur et à l'extérieur. Les activités varient pendant la journée et enjambe la gamme de l'actif au calme et du group (large et petit) à l'individuel. Toute fois nous nous assurons de la sécurité, santé et bien-être des enfants.
  • Personnel Éducatif
    • Leurs compétences et expériences les mets en propre position à bien diriger les activités des enfants. Ils sont qualifiés à atterrir l'attentions des enfants selon ses particularités. Ils appuient et soutient les enfants la longue de la journée en encourageant la participation et créativité. Les éducateurs dirigent l'apprentissage d'une manière souple, laissant l'enfant de tirer son propre leçon. En utilisant leurs formation professionnelle et des observations, les éducateurs sont disposer à renforcer et supporter la formation et l'évolution du développement de l'enfant et ses activités.
  • Role des Parents
    • Le programme éducatif comprend que l'éducation initiale de l'enfant vient de ses parents. Comme tel, les parents se trouvent dans une position idéale de communiquer les besoins unique de leur enfant en participant à la réunion entre personnel et parents.

Galerie de photos

 

Nous nous soucions d'eux autant que vous le faites!

  • Après l’École

    Nous vous pensons une extension de notre famille et comme telle, nous voulons fêter vos occasions spéciales

  • Club des Vacances

    Chez les Diamants de Somerled, nos services ne quittent pas à la fin de la journée.

  • Témoignage

    Vu, que nous ne sommes pas encore ouverts, nous pensons que les meilleurs témoignages arrivent

  • Communication

    Chez les Diamants de Somerled nous considérons une bonne communication entre établissement